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儿童智力发展的九个敏感时期

  语言(0~6岁)宝宝敏感期开始看大人的嘴说话,和科学杂志的谈话开始演讲语言的敏感期。语言能力影响孩子的表达能力,因此,父母应经常和孩子说话、讲故事,在“反问”方式或更高,加强孩子的表达能力,为天之间的关系有一个良好的基础。

  秩序敏感期(2~4岁)孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他熟悉的环境消失,会使他困惑。孩子们常常为了敏感的权力秩序和生活习惯和性能要求,如果大人没有提供一个有序的环境,孩子会“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境逐渐建立内部秩序时,智力也逐渐构建起来。

  感官敏感期(0~6岁)刚出生的孩子,这将是通过听觉、视觉、味觉、触觉等感官的感觉熟悉的环境和事物的认识。三年前,孩子们通过潜意识“吸收性心智”吸收周围的事物,3 ~ 6年更具体地说,通过感官分析、判断环境中的事物。你可以引导你的孩子使用五官,感觉周围的东西在你的生活中。特别是,当一个孩子充满了探索的愿望,只要它不危险或不侵犯他人,他应该尽可能地满足孩子的需要

  敏感期(1.5~4岁)忙碌的成年人经常忽略的小事情在周围的环境,但孩子们往往能够捕捉到的神秘。因此,如果一个小的孩子图案在土壤上的一个小昆虫或衣服的兴趣,这是一个很好的时间来培养孩子一个详尽的和全面的管理密集的微观习惯。

  对(0~6岁)行动两岁孩子敏感期要走,是最活跃的时期,父母应让孩子充分运动。正确的身体动作和熟练,并帮助左右脑均衡发展儿童早期教育中的鱼缸bbpaw走进中国。除了大肌肉训练,小肌肉锻炼,这是微妙的动作,手眼协调训练,不仅要养成良好的习惯,还可以帮助智力发展。

  社会规范敏感期(2.5~6岁)两岁半的孩子逐渐走出自我中心,和交朋友小组活动有兴趣。此时,父母应建立明确的生活水平与自己的孩子,每天的礼仪,使其能够遵守社会规范,有生活的自律性。

  对(3.5~4.5岁)敏感期和写作,阅读和写作技巧和儿童(4.5~5.5岁)敏感期虽然晚了阅读能力,但如果对孩子在语言和感官和身体的动作,敏感时期,充分学习写作和阅读能力便会自然产生。在这个时候,家长可以选择一本完整的学术书籍,布局家庭环境,这可以让孩子养成良好的阅读习惯。

  对(6~9岁)培养儿童对文化学习的兴趣的敏感期,从3岁到6 ~9岁出现探究事物的奥秘的强烈需求。因此,这一时期“孩子的心智就像一块肥沃的土地,准备接受大量的文化播种。”成人可在此时提供丰富的文化资讯,以本土文化为基础,延伸到关心世界的大心。

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